Im Rahmen des Englisch-Leistungskurses Q2 von Frau Güthoff hat sich eine Gruppe engagierter Schüler*innen entschlossen, eine dreiwöchige Ausstellung zum Thema „Working in a Globalised World“ auf die Beine zu stellen. Ziel der Ausstellung war es, Mitschüler*innen ab Klasse 8 für die Chancen, Herausforderungen und Ungleichheiten der globalisierten Arbeitswelt zu sensibilisieren – und dabei gleichzeitig zu zeigen, wie vielschichtig das Thema im 21. Jahrhundert ist.

Globalisierung betrifft uns alle – egal, ob wir in Deutschland zur Schule gehen, in einem Start-up in den USA arbeiten oder auf einer Kaffeeplantage in Südamerika schuften müssen. Genau dieses Spannungsfeld griffen die verschiedenen Stationen der Ausstellung auf. Die Schüler*innen informierten unter anderem über:

• Kinderarbeit in verschiedenen Regionen der Welt – u.a. mit konkreten Beispielen aus der Textilindustrie
• Unterschiedliche Arbeitsbedingungen und Bezahlung weltweit – etwa zwischen Industrieländern und dem Globalen Süden
• Arbeit der Zukunft – mit Blick auf Digitalisierung und künstliche Intelligenz

Die Ausstellung kombinierte dabei informative Plakate, interaktive Elemente, kurze Videos und Statistiken, um das Thema für alle Altersgruppen greifbar zu machen.

Ein besonderes Merkmal der Ausstellung war der persönliche Austausch: Für jede Besuchergruppe standen stets 2–3 Schüler*innen aus dem Englisch-LK bereit, die ihre Arbeitsergebnisse präsentierten, Fragen beantworteten und zur Diskussion anregten – natürlich auf Englisch. Diese Begegnungen ermöglichten nicht nur einen authentischen Einblick in das Thema, sondern auch die Anwendung der englischen Sprache außerhalb des klassischen Unterrichts.

Die Ausstellung „Working in a Globalised World“ war mehr als nur ein Unterrichtsprojekt – sie war ein eindrucksvolles Beispiel dafür, wie engagierte Schüler*innen komplexe globale Themen aufarbeiten und für andere verständlich aufbereiten können. Sie zeigte, wie wichtig es ist, nicht nur über die eigene berufliche Zukunft nachzudenken, sondern auch die Bedingungen anderer Menschen weltweit mit in den Blick zu nehmen. Ein gelungenes Projekt, das nicht nur informiert, sondern auch zum Nachdenken anregt – und vielleicht sogar zum Handeln.